成都開展全市“小學作業(yè)不回家”大調(diào)研

　　四川新聞網(wǎng)-首屏新聞成都5月4日訊（記者 陳淋）5月4日，記者從成都市教育局獲悉，為落實“雙減”終端問效，按照學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育部署安排，成都市教育局將從即日起開展全市“小學作業(yè)不回家”大調(diào)研。

　　據(jù)悉，本次大調(diào)研聚焦“一個目標”、采取“兩種路徑”，實現(xiàn)“三個全覆蓋”、明確“四個底線”，全面了解成都市小學生課后作業(yè)負擔情況，并將以作業(yè)設計為抓手進一步落實“雙減”要求，提升教學效益，切實減輕學生過重作業(yè)負擔。

　　堅持“一個目標”：小學生作業(yè)不回家

　　作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。學校要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)；鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)；切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。

　　成都市教育局要求各學校認真落實成都市教育局等部門印發(fā)《關于深化中小學課后服務提高課后服務水平的通知》“托管+拓展”要求，每天要安排一個學時左右的作業(yè)托管服務，強化作業(yè)管理。教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，做到“小學作業(yè)不回家。

　　采取“兩種路徑”：隨機調(diào)查與專項調(diào)研相結(jié)合

　　為了全面了解基層實際，本次調(diào)研將面向全社會開展隨機問卷調(diào)查與市、區(qū)兩級專項調(diào)研督導相結(jié)合。一是專項調(diào)研全覆蓋。要求區(qū)（市）縣教育行政部門開展“作業(yè)不回家”大調(diào)研，全面了解小學作業(yè)管理情況。二是專題督導全覆蓋。成都區(qū)（市）縣教育督導機構組織責任督學，對責任區(qū)小學落實“雙減”作業(yè)負擔情況開展專項督導，并及時上報督導情況。

　　實現(xiàn)“三個全覆蓋”：覆蓋成都全部小學全部年級

　　為切實避免“個別學校減個別學校不減”“個別年級減個別年級不減”“個別班級減個別班級不減”現(xiàn)象，本次大調(diào)研印發(fā)《關于“小學作業(yè)不回家”調(diào)研告家長書》，覆蓋全市23個區(qū)（市）縣，覆蓋小學各年級（1-6年級），覆蓋城鄉(xiāng)公辦、民辦學校，通過每校每個年級隨機抽樣三分之一學生家長參與的方式，了解學生的作業(yè)實際情況。